Dernières nouvelles pédagogiques

s'entrainer à la dissertation
Enseignement Supérieur

Le 10 février 2017

Par Françoise Lambert

S’entraîner à la dissertation

Objectifs : – Faire le bilan d’un enseignement / retour sur les différentes théories étudiées –  Préparer à l’épreuve de dissertation Durée de la séance : 2h, idéalement en fin d’enseignement Taille […]

Thématiques abordées : ,
Exemple de grille d'évaluation oral DNB
Collège

Le 9 février 2017

Par Guillaume Touzé

Évaluer l’oral au Diplôme National du Brevet (DNB)

Un exposé oral suivi d’un entretien avec le jury. Il peut être individuel ou collectif suivant le projet choisi par l’élève. Les modalités sont précisées dans la note de service […]

Cycle 4

Le 5 janvier 2017

Par Cécile Rossard

Un exemple d’épreuve combinée en EPS

Épreuve combinée proposée aux élèves de 3ème d’un collège de REP Cette épreuve a été pensée, dans une modalité d’interclasse, en lien avec nos axes de projet d’établissement : Comprendre […]

Thématiques abordées :
plan de travail de quinzaine
Cycle 2

Le 16 décembre 2016

Par Dominique Bruneau

Plan de travail pour les élèves : mode d’emploi

La méthode : – Séquences de 45 minutes tous les jours. Peu importe le placement des moments dans la journée mais le lundi matin au retour du week-end ou le […]

Thématiques abordées : ,
Cycle 3

Le 2 décembre 2016

Par Vincent Gomez

Qwant Junior, un moteur de recherche original, adapté et efficace !

Pourquoi utiliser Qwant Junior dans sa classe? Les enseignants y trouveront leur compte en quelques clics. L’installation comme page d’accueil est très simple, accessible à tous les logiciels (Chrome, Mozilla, […]

Thématiques abordées :
Cycle 4

Le 2 décembre 2016

Par Catherine Nave-Bekhti

S’engager, pourquoi et pourquoi faire ? Débats d’adolescents.

Le COFRADE, conseil français des associations pour les droits de l’enfant organise chaque année des débats pour les adolescents de 14 à 18 ans leur permettant de s’exprimer sur un […]

Thématiques abordées : ,
Tous les niveaux

Le 28 novembre 2016

Par Barkaroum Reailli

Un exemple de calendrier à l’attention de la classe

Le calendrier, un outil pour la classe Le calendrier fera apparaître les progressions (par situations, par activités, par dossiers ou par compétences), les évaluations, les relations entre les disciplines. Le […]

Thématiques abordées : , ,
Tous les niveaux

Le 25 novembre 2016

Par Dominique Bruneau

Le parcours citoyen, l’affaire de tous !

En téléchargement, le diaporama de présentation en 2 formats. Le parcours citoyen (diaporama) Le parcours citoyen (diaporama au format PDF)  

Thématiques abordées : ,
LP

Le 17 novembre 2016

Par Barkaroum Reailli

Projet de classe Haïkus

Le projet comme outil de cohésion de la classe. Il nous est arrivé de mener de grands et lourds projets qui ont demandé de gros moyens financiers (voyage en Nouvelle-Zélande, […]

Thématiques abordées : , , ,
évaluer par ceinture de compétences
Collège

Le 15 novembre 2016

Par Barkaroum Reailli

Évaluer par ceintures de compétences : l’exposé oral

La fiche de ceintures de compétences Dans le cadre d’une formation que j’ai menée dans un collège, l’équipe pédagogique a produit cette fiche de ceintures de compétences commune à tous […]

Thématiques abordées :
CM1

Le 15 novembre 2016

Par Dominique Bruneau

Un exemple de progression en Histoire au CM 1

Un exemple de progression en Histoire au CM 1 : cliquez sur l’image pour télécharger la progression. Vous pouvez ensuite l’adapter à vos propres besoins, vos propres envies, vos propres […]

Thématiques abordées :
Enseignement Supérieur

Le 14 novembre 2016

Par Françoise Lambert

En TD « Parcours d’insertion », le défi : s’exprimer avec le corps

Le thème : le défi – celui que représente cette 1° année universitaire Objectifs : ·       Pouvoir dire autrement qu’avec des mots, ce qui peut permettre de dire plus, en particulier pour […]

Thématiques abordées :

Une question ?

Le SGEN-CFDT c'est quoi ?

Le Sgen-CFDT est un syndicat général. Il syndique toutes les catégories de personnels exerçant dans les écoles, collèges, lycées, dans l’enseignement supérieur, ainsi que les agents de Jeunesse et Sports, de l’Enseignement Agricole Public et des CROUS. Son projet est le fruit de revendications élaborées collectivement.

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