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Dernières nouvelles pédagogiques
Le 8 novembre 2016
Par Françoise Lambert
Réfléchir à un métier en TD « Parcours d’insertion »
Trouver un métier qui intéresse et s’informer dessus. 1° séance du S3 (1° semestre de la 2° année) : les amener à réfléchir à un métier. Lancement de l’activité : objectif du […]
Le 8 novembre 2016
Par Cécile Rossard
EPI : Différentes formes d’interdisciplinarité (exemple Maths-EPS)
Clarifier ses objectifs : susciter l’intérêt des élèves et les faire entrer ensuite dans des apprentissages disciplinaires ? Travailler des compétences méthodologiques et sociales ? Travailler sur des notions à […]
Le 8 novembre 2016
Par Cécile Rossard
Education Musicale : réflexions et propositions
Un site très intéressant : flipmusiclab ! L’auteur décline à la fois sa conception de son enseignement, une présentation originale du travail par compétences, des séquences de travail, des liens […]
Le 8 novembre 2016
Par Cécile Rossard
Pistes pour les EPI
EPI : Encore à Prolonger pour Innover… – Petites listes de ressources EPI… Nous savons que les premières ressources sont celles que vous expérimentez dans votre travail quotidien, au sein […]
Le 8 novembre 2016
Par Cécile Rossard
Des idées d’interdisciplinarité, EPI, PEAC : Maths – Arts plastiques
Un exemple de projet Maths – Arts plastique dans un collège REP, avec des classes de 6èmes. L’enjeu était de travailler des compétences du programme de mathématiques en géométrie, en […]
Le 8 novembre 2016
Par Barkaroum Reailli
Des exemples de fiche d’évaluation : Bac Pro Secrétariat Comptabilité
Je donne à mes élèves des fiches d’évaluation détaillées qui récapitulent les connaissances attendues dans l’évaluation. Cela permet aux élèves de pointer exactement ce qu’ils savent faire et ce qu’ils […]
Le 7 novembre 2016
Par Annie Catelas
Apprendre l’orthographe à l’école primaire
travailler à partir d’un nombre limité d’erreurs L’enseignant propose de faire travailler les élèves à partir d’un nombre limité d’erreurs en proposant une classification qui oblige les élèves à évoquer […]
Le 4 novembre 2016
Par Sandrine Fontaine
Conseil de vie collégienne : des exemples d’actions possibles
Des actions à mener en Conseil de Vie Collégienne Parmi les actions engagées sur les 3 dernières années : collecte ◦ la première année, les élèves ont voulu faire une collecte […]
Le 4 novembre 2016
Par Barkaroum Reailli
De l’utilité du suivi des compétences
A quoi sert la fiche de synthèse des compétences ? La fiche de synthèse des compétences est une fiche de suivi des compétences : elle sert à garder mémoire de […]
Le 31 octobre 2016
Par Barkaroum Reailli
L’erreur : un outil au service des apprentissages
La copie, partie visible de l’iceberg. Dans une copie d’élève, ce que l’on voit c’est la partie visible de l’iceberg. S’il y a des erreurs (ou pas d’ailleurs), l’enseignant peut […]
Le 31 octobre 2016
Par Adrien Ettwiller
Comment un lycée pro s’engage dans la lutte contre les discriminations…
Le Sgen-CFDT de l’Académie de Créteil rend compte de ce projet : « Née après les attentats de Janvier 2015 et fortement ravivée après ceux du 13 Novembre 2015 à Paris, […]
Le 31 octobre 2016
Par Barkaroum Reailli
Être tuteur d’un élève : exemple de fiche de suivi individuel
L’accueil, un moment pensé par l’adulte Le jour J, l’accueil est un moment qui est pensé par l’adulte. Il est possible de commencer par le vécu du jour ou son […]
Une question ?
Le SGEN-CFDT c'est quoi ?
Le Sgen-CFDT est un syndicat général. Il syndique toutes les catégories de personnels exerçant dans les écoles, collèges, lycées, dans l’enseignement supérieur, ainsi que les agents de Jeunesse et Sports, de l’Enseignement Agricole Public et des CROUS. Son projet est le fruit de revendications élaborées collectivement.